4月11日至12日，广东石油化工学院文法学院举办2026年汉语言文学（师范）专业教学技能大赛暨“人工智能+教育”主题工作坊。活动紧扣人工智能纳入教师资格考试的新要求，采取“理论研讨+赛事实践”相结合的方式，着力培养适应智能时代需求、服务地方基础教育的优秀语文教师。

当前，教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》明确提出，将人工智能素养纳入教师资格考试与认证，成为教师必备核心能力。广东石油化工学院文法学院抢抓政策机遇，华南师范大学人工智能研究院博士、佛山市初中语文中心教研组成员王丽君，联合广东省特级教师、珠三角及粤西多所中小学一线名师，与校内课程团队专家共同研讨，围绕AI备课、智能批改、情境教学、个性化学习等实操应用，推动人才培养与教资新考纲实现精准对接。

本次大赛共吸引45名师范生参赛，经初赛、复赛层层选拔，最终在教学设计、模拟课堂、现场问答等环节展开激烈比拼。评委专门设置AI教学应用、技术与人文平衡等考题，紧密对接教师资格面试新方向。参赛选手教态自然大方，教学设计新颖，应答从容自信，充分展现了新时代师范生扎实的专业素养和良好的数字教学能力。

由15位权威专家组成的大赛评委团，涵盖高校专业教师、人工智能教育研究者、广东省特级教师及省内外优质中小学骨干教师。评委团紧贴中小学教学实际与教师资格新标准，从三大维度进行综合评定。评委们一致认为，本届选手整体水平较往年明显提升，不仅在教学设计创新、课堂应变、教学语言精准度等基本功上表现出色，更在AI与语文课堂融合、技术工具合理运用、平衡智能教学与人文情感等方面展现出清晰的认知和较强的实践能力，较好契合了人工智能时代对语文教师的新要求。

经严格评审，大赛共评出一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名及优秀奖若干名。

广东石油化工学院文法学院副院长区锦联表示，学院将持续深化人工智能与师范教育的融合，不断完善“课程—赛事—成长”一体化培养模式，扎根地方、服务基层，为粤西乃至广东省中小学输送更多“下得去、留得住、教得好”的优秀教师，助力全省基础教育高质量发展。

文/图 通讯员 石嘉善 林雯丽

编辑：吴彩虹

初审：邓晖晖

终审：温国